Mit Hilfe dieses Praxishandbuchs sollen Kinder im Kindergartenalter aber auch Grundschüler einen Zugang zum Sport erhalten und deren motorische Grundlagenausbildung gefördert werden.
Die Übungen sind für die Kinder motivierend und bieten vielfältige Bewegungserfahrungen, die eine gute allgemeine Basis für alle Sportarten bilden. Zudem bietet die Handreichung einen guten Überblick über die verschiedenen Übungsformen und hilfreiche Hinweise für die Umsetzung.
Das Spielen mit Kindern im Themenfeld Tennis befasst sich primär mit einem spielerischen Angebot grundlegender Bewegungsfähigkeiten. Das konkrete Tennisspielen (Ball und Schläger) stehen dabei nicht im Vordergrund und ist erst angebracht, wenn es bei der altersmäßigen Entwicklung der Kinder sinnvoll ist und spielerisch verpackt ist.
Hauptelemente sind die allgemeinen Fähigkeiten in den Themenfeldern Koordination (allgemeine Gewandtheit, Beweglichkeit), Konzentration, Kräftigung, Ballgeschicklichkeit, Orientierungsfähigkeit (mit und ohne Ball und Handgerät) im Raum und die Schulung der peripheren Wahrnehmung. Dem Erlebnis, etwas zu entdecken, etwas selbst zu erproben, sich entsprechend zu bewegen, kommt besondere Bedeutung zu.
